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DAS LERNEN ATTRAKTIVER MACHEN

Trenduntersuchen zu Beschäftigung und Arbeitsmarkt weisen darauf hin, dass die Arbeitsplatzanforderungen weiterhin zunehmen und die Beschäftigungschancen für gering qualifizierte Arbeitskräfte dramatisch sinken. Der Qualifikationserwerb zählt künftig zu den notwendigen Voraussetzungen einer erfolgreichen Arbeitsmarktintegration. Für gering qualifizierte Zielgruppen erweist sich daher die Einführung selbstgesteuerten Lernens (SDL) im Rahmen didaktischer Konzepte der Erwachsenenbildung als eine Lösung aus diesem Dilemma.

Das europäische Projekt 'Empower Deprived Learners'

... hat es sich zur Aufgabe gemacht, das Bewusstsein für den Bedarf gering qualifizierter und benachteiligter Zielgruppen zu stärken und die Bedeutung selbstgesteuerten Lernens (SDL) in diesem Zusammenhang zu unterstreichen. Es fokussiert dabei insbesondere die Länder Rumänien, Slovenien und Türkei. Zu den Kernzielen des Projekts zählt die Bereitstellung bewährter Leitfäden und Lehrmaterialien. LehrerInnen und TrainerInnen soll anhand dieser Produkte gezeigt werden, wie man den Ansatz Selbstgesteuerten Lernens in der beruflichen Fort- und Weiterbildung mit diesen benachteiligten Zielgruppen umsetzt.

Auf diese Weise möchte das Projekt einen methodischen Beitrag zur Stärkung der beruflichen Fort- und Weiterbildung in den drei genannten Zielländern leisten. Der Austausch von Erfahrungen und Modellen guter Praxis wird durch einschlägig erfahrene Partner gefördert. Nationale Multiplikatoren unterstützen die Projektpartner in Rumänien, Slowenien und der Türkei im Hinblick auf die Verbreitung der Ergebnisse und die Bewusstseinsbildung für den Zielgruppenbedarf in diesen Ländern.

Empower Deprived Learners DVD (English)

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